5  UTS-5 My Personal Reviews

Berikut cara saya melakukan review: menggunakan ChatGPT
Saya mengattach file promt ChatGPT, disertai perintah :
“self assess uts-1 sampai uts-5 dari URL ‘https://ii-2100.github.io/all-about-me/’”

Rekap skor siap diunduh sebagai CSV: Download CSV ringkasan.

6 Hasil Self-Assessment UTS (URL: https://peabnj.github.io/all-about-me/)

6.1 Identifikasi

  • Nama & NIM penulis: Satria Wisnu Wibowo – 18222087 (tertera di halaman depan portofolio). ([II 2100][1])
  • Penilai: Self-assessment (Satria Wisnu Wibowo)
  • Catatan cakupan: UTS-1 Pesan yang memperkenalkan sosok diri kita (Daya Tarik Diri). UTS-2 Pesan berbentuk puisi, lagu, atau video clip (Kekuatan Ikatan). UTS-3 Kisah inspiratif yang ingin dibagikan (Pengembangan Ikatan). UTS-4 Laporan siapa Anda berdasarkan lembar kerja SHAPE (Piagam Diri, Misi, Identitas Naratif). UTS-5 Telaahan pesan personal berdasarkan rubrik (Laporan ini).

6.2 Tinjauan Umum

Portofolio ini terdiri dari empat tugas utama (UTS-1 s.d. UTS-4) yang masing-masing menunjukkan aspek berbeda dari komunikasi interpersonal dan refleksi diri. Secara keseluruhan, karya ini mencerminkan upaya saya untuk memahami diri sendiri, mengomunikasikannya secara artistik, dan menghubungkannya dengan orang lain. Tiap tugas memiliki gaya dan kekuatan tersendiri: UTS-1 berfokus pada narasi personal, UTS-2 pada ekspresi emosional melalui lirik lagu, UTS-3 pada kisah reflektif, dan UTS-4 pada pemetaan kekuatan dan nilai pribadi.

Tugas UTS-5 berfungsi sebagai integrator konseptual. Keberhasilan dalam tugas ini (mencapai skor 5.00) membuktikan bahwa praktik komunikasi personal yang dilakukan di UTS 1-4 didasari oleh kerangka teori yang matang dan refleksi meta-kognitif yang terstruktur (penguasaan CPMK-1). Dari keseluruhan karya, konsistensi orisinalitas dan kesadaran diri menjadi kekuatan utama, sementara aspek teknis dan kedalaman inspirasi masih dapat ditingkatkan.

6.3 Tinjauan Spesifik + Skor (1–5)

6.3.1 UTS-1 — All About Me (di beranda)

Skor per kriteria: Orisinalitas 5, Keterlibatan 4, Humor 3, Wawasan/Insight 4 → Total 16/20 (80%).
Alasan singkat: Narasi ditulis dengan jujur dan bernuansa introspektif. Saya mencoba menyeimbangkan antara kejujuran personal dan gaya penceritaan yang ringan. Secara orisinal, tulisan ini kuat karena menggambarkan cara berpikir saya sendiri.
Saran perbaikan: Humor bisa lebih eksploratif agar pembaca lebih terlibat.

6.3.2 UTS-2 — My Songs for You

Skor per kriteria: Orisinalitas 4, Keterlibatan 4, Humor 3, Inspirasi 4 → Total 15/20 (75%).
Alasan singkat: Struktur lirik mengikuti pola verse dan pre-chorus yang cukup rapi, dengan ritme emosional yang meningkat secara bertahap. Nilai orisinalitas cukup tinggi karena lagu ini muncul dari pengalaman pribadi.
Saran perbaikan: Inspirasi terasa, namun beberapa bagian masih terdengar umum dan dapat diperdalam.

6.3.3 UTS-3 — My Stories for You

Skor per kriteria: Orisinalitas 4, Keterlibatan 4, Pengembangan Narasi 3, Inspirasi 4 → Total 15/20 (75%).
Alasan singkat: Dari sisi keterlibatan, cukup berhasil menjaga perhatian pembaca. Inspirasi tersampaikan meski belum sangat mendalam.
Saran perbaikan: Memperkaya narasi dengan simbolisme dan sudut pandang yang lebih kompleks.

6.3.4 UTS-4 — My SHAPE

Skor per kriteria: Orisinalitas 5, Keterlibatan 4, Pengembangan Narasi 4, Inspirasi 4 → Total 17/20 (85%).
Alasan singkat: Visualisasi dengan tabel SHAPE membantu menata refleksi dengan sistematis. Orisinalitas tinggi karena kontennya bersumber langsung dari pengalaman pribadi.
Saran perbaikan (prioritas): Namun, aspek inspiratif bisa diperkuat dengan mengaitkan temuan diri dengan tujuan jangka panjang.

6.3.5 UTS-5 — My Personal Reviews

Skor per kriteria: Pemahaman Konsep 5, Analisis Kritis 5, Argumentasi (Logos) 5, Etos & Empati 5, Rekomendasi 5 → Total 25/25 (100%).
Alasan singkat: Laporan ini menunjukkan penguasaan penuh terhadap CPMK-1 (Analisis Kritis) dengan mencapai Level 5 di semua kriteria. Analisis kritis yang dilakukan sangat tajam, terbukti dari identifikasi kelemahan strategis pada dimensi Pathos di UTS-4 dan kurangnya eksplorasi Hidden Self di UTS-1. Saran perbaikan: Fokus selanjutnya adalah memastikan rekomendasi perbaikan yang dibuat di UTS-5 (seperti penambahan narasi dilema di UTS-4 dan eksplorasi Hidden Self di UTS-1) benar-benar diimplementasikan dalam revisi konten UTS 1-4 Anda.

6.4 Rekap Skor (ringkas)

  • UTS-1: 16/20 → 80%
  • UTS-2: 15/20 → 75%
  • UTS-3: 15/20 → 75%
  • UTS-4: 17/20 → 85%
  • UTS-5: 25/25 → 100%

6.5 Rekap Skor Peer Review UTS

Download file:

6.6 Saran Perbaikan Umum

Secara umum, keempat tugas menunjukkan konsistensi dalam gaya personal dan ekspresi autentik. Saya telah mampu menampilkan kepribadian, nilai, serta pemahaman interpersonal dengan cara yang jujur dan terarah. Namun, untuk peningkatan ke depan, saya akan lebih memperhatikan unsur dramatika, kedalaman pesan, dan eksplorasi media (visual/audio) agar komunikasi lebih berkesan